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的榜样故事

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努力拼搏、奋发成才

传承发扬“求学问是、敢为人先”

的校训精神

校友简介

唐素梅，出生于浙江温州，1988年进入温州师范学院（现40001百老汇官网，以下简称温师院）中文系本科学习。1994年进入浙江省委党校攻读政治经济学研究生，2006年受组织派遣赴美国伊利诺伊理工大学攻读公共管理硕士学位。曾先后在温八中、温州市教科所、浙江省体改委、浙江省国资委等单位任职。2018年11月任浙江工业职业技术学院党委书记，现任浙江开放大学党委委员、纪委书记。 

正月里的一个午后，在浙江开放大学校园里，我见到了校友唐素梅老师。“好久没有仔细回忆那段青葱岁月了。这几天翻开记忆的书笺，美好的往事跃然眼前。”已然阔别母校近31年的唐素梅，半百开外的年纪，虽已鬓染微霜，看上去仍然知性干练。回忆起往事，她的脸上展开了温暖的笑意，娓娓地向我讲述起属于她的青春点滴和母校记忆。

▲2020年与老师同学合影

浸濡家学品书香

唐素梅出生于中医世家，受家风浸濡，自幼喜爱看书。她至今还清晰记得幼年时父辈的教导：知书达理，相由心生，一个人的容貌，不在于与生俱来的外表，而在于肚子里有没有真墨水，头脑里有没有真学问，正所谓“腹有诗书气自华”。

在上世纪七十年代那个物质普遍匮乏的年代，唐素梅家中的书籍却是丰富的。那时候她最快乐的事，就是在书架上随意翻看各种各样的书，遇到自己喜爱的，便一头扎进入了迷，整天手不释卷，甚至茶饭不思。“最爱的自然是古典诗词、文学名著、历史传记等，还有《小说月报》《新华文摘》《读者文摘》等期刊，这对于当时月入几十元的家庭，着实不易。现在回想起来，特别感激父母，宁可节衣缩食，也不吝买书订阅。”遇到爱看的书一时接济不上时，唐素梅便偷偷翻看父亲的大部头医书药典，琢磨琢磨医古文、汤头歌诀。“我后来对于古诗词的喜爱，大抵最初是来源于此。”

除了看书，受父亲影响，唐素梅还迷上了听京戏。茶余饭后，有时跟随大人去剧院看戏，家里的广播、留声机里流淌出的或行云流水、或抑扬顿挫的古韵唱段，同样也让她心驰神往。“每当此时，父亲便给我详细讲解个中历史背景和精神内涵，描述相关人物事件，告诉我前事不忘后事之师，教育我什么是善恶美丑、如何为人处事。潜移默化中，幼小心灵初悟了中华传统历史文化的精神力量，也萌生了爱国济世情怀，开始在懵懂中思考生命的意义，这让我一生都受益不尽。”

从小学到中学，唐素梅学习成绩一直比较优异，语文尤为突出。“在记忆中，从小学到高中阶段，我一直担任学习委员兼语文课代表。特别一提的是小学班主任徐芳老师，每当教新课时她总是要求我为全班作示范朗读，后来又进一步要求我作课前示范背诵。得益于她的‘加码’，几年坚持下来，我对小学每篇课文几乎都烂熟于心，以至于后来写作时，时常思如泉涌，我想应该与这一特殊历练相关。”

1988年高考后，唐素梅进入温师院中文系学习，开始了她大学时代的求学追梦之旅。

▲大学时与同学赴绍兴学习考察

追梦师院求真知

“当时的温师院坐落在九山湖畔胜昔桥，校园不大，但青砖黛瓦、古朴厚重。”唐素梅就读的那四年，校园里只有几幢两三层的老式教学楼，两幢四层的学生宿舍。“印象中教学楼就在宿舍楼对面，楼梯和教室铺着陈旧脱漆的木板，走上去还会发出咯吱咯吱的声音。平常教室是上课、自修的地方，但到了周末晚上，又成了热闹的活动室。稍微装点下，晚会、舞会就在这里开张了。”

每当饭点时分，唐素梅便穿过小径，跨过图书馆边的人行阶梯天桥，去另一边的食堂拿饭打菜。食堂外，就是被九山湖水半拥的绿茵操场。“那时我喜欢在晴朗的傍晚，和同学们围坐绿茵上，一边吃饭，一边目送夕阳西下。清澈的湖水被斜阳余晖映得一片酒红，仿佛天边的晚霞溶在了湖面。不知哪位同学因此给九山湖起了个动听的雅号——落霞湖。”有时餐足饭饱后，唐素梅与几个要好的同学，在草坪上或唱歌弹琴或聊天畅想，直到月上梢头繁星满天。“当时的我们风华正茂，虽然也有些许成长的烦恼，但对未来，内心充满了憧憬。”

正是印证了“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。当时的温师院虽然园小楼简，但中文系从来不乏才高八斗、诲人不倦的良师。在唐素梅印象中最鲜明的当数主讲古典文学的黄世中老师。“黄老师一定对古典文学满怀痴情，他讲课抑扬顿挫，感染力非常强，尤其讲唐诗宋词到动情处，更是击节朗声吟咏，真是一言一咏皆抒臆，一叹一吟俱遣怀，让我真切感受到文学超越时空的永恒魅力。”还有教古音韵学的潘悟云老师、教西方文学的陶冶我老师、教中国现代文学的马大康老师、教影视美学的班主任蔡贻象老师等，都是她印象深刻的良师。“那时候我和大学闺蜜经常抢坐第一排，只为更近更直接地汲取老师传授的精华。”

上世纪八九十年代温师院浓郁的学院氛围和人文气息，让唐素梅至今回味起来，还沉浸其中。“因为真喜欢，所以很热爱，这何尝不是一种身心真正的愉悦和幸福。那时的我们，激情飞扬，不为功利所羁，只为梦想而追。”

 也是从那时起，“学高为师，身正为范”的校训，便深深地烙刻在唐素梅的心田里。“当时我们都是师范生，学校办学有宗有训，老师治学有德有方，学生求学有门有径，我真心感觉我们是时代的幸运儿。”大四在温四中实习时，唐素梅代表班级作公开课实习汇报。“我清晰记得，1991年12月24日，飞雪忽临浙南，天气异常寒冷，教室外银妆素裹，教室内书声琅琅。”时隔多年，对巴金的《灯》的具体讲课细节，唐素梅已记忆模糊，但老师同学们和她一起掌灯磨课的情景，至今还历历在目。这次经历，让她感受到上好一堂课，不仅需要术业专攻、匠心独运，更需要情怀灼灼、众人拾柴。正所谓“台上一堂课，台下多年功”！

▲温八中工作时与同事在校园合影

学职相长铸情怀

    从温师院毕业后，唐素梅进入了温八中工作，担任班主任兼语文老师。“那些日子辛苦并充实着。我几乎每天早晨七点不到就赶到学校指导早自修，经常天擦黑了才下班。”那段教学经历，让唐素梅对教书育人的本质和内涵有了更切身的体悟。她曾在风雨交加的夜里踩着一路泥泞到郊外寻找厌学的学生，也曾在深夜备课时收到不知名学生送来的热面条。“课堂上学生炯炯闪亮的求知目光，让我感到幸福，更让我感到责任。”入职两个月后，初出茅庐的唐素梅被市教研室点名面向全市部分老师上朱自清的《春》公开课。“公开课得到了市教研室专家老师的充分肯定，让我倍受鼓舞。”

随着教书育人的深入，唐素梅逐渐感到自身知识结构的缺失。“当时我业余学习英语，先生的学贯中西，同学的才华横溢，让我自觉相形见绌，感到才疏学浅。”见贤思齐，工作两年后，唐素梅报考了浙江省委党校政治经济学研究生班继续深造。“当时有一种强烈的本领恐慌感，觉得知识爆炸时代就要来临，周围人都在用功，我唯有继续充电，才能积蓄更大能量，提升自我，回馈社会。”

研究生毕业后，唐素梅回到家乡，在温州市教科所从事教科研和教育杂志编辑工作。1997年，正值浙江省级机关首次向社会公开招考公务员，得到单位批准后，唐素梅积极备战应考，被录用到省体改委工作，从此开始了长达21年的机关工作生涯，直至2018年底根据组织安排，离开机关重返教坛。

工作之余，唐素梅常将身边的一些点滴写进古典韵律。“不只是因为学中文、会韵律，更多的是随着年岁增长和经历厚实，对事业人生、自然造化等有了一定的情怀积淀和新的感触。因为感悟和发现，也因为心生美好和胸有情怀，这些看似稀松平常的因子，会自然而然化作旋律、变成文字，从内心流淌而出。诗言志，歌永言，是中华文化的伟大表达，我想，用眼观察、用心体会、用情记录，既是对生活的尊重，更是对生命的敬畏；既是对优秀文化的传承，更是对美好精神的弘扬。”

    回顾多年的求学和工作生涯，唐素梅感慨万千。“我始终觉得，一个人只有将自身的奋斗求索，深深地融入国家前途命运、社会进步需求之中，生命才会真正富有意义，内心也才会真正充满力量。”唐素梅坦言，几十年弹指一挥间，经历了多地求学、三地工作、六个单位，但无论身在何地、学在何处、干在何职，她都提醒自己不要忘记当年的初心，不要停下求索的脚步。尤其是时隔二十多年重返教坛后，她更深切感到，十年树木、百年树人，新时代赋予了教育新使命，“我明显感到，肩上的担子更沉了，担当的责任更重了，心中的情怀也更深了。”

在大学工作期间，唐素梅时常会想起母校的校训，并以此与同事共勉互励。她觉得，为学不易，为师更难，研学不辍才有可能达到“学高”，情怀不熄才有可能达到“身正”；不忘一颗初心、厚植一颗爱心、打磨一颗匠心，方不枉为人师者。“我现在从事的事业，是为打造清廉教育而尽职，是为促进终身学习而努力，任务艰巨，但使命光荣。”

采访接近尾声，唐素梅动情地说：“感谢母校，在那段难忘岁月里，用知识和精神的沃土，培植并催发了我心灵深处理想的种子和青春的花蕾。”在问及对学弟学妹们有何寄语时，她真诚地说，“生命就是用来发光的，哪怕只是一只小小萤火虫，也要尽力发出光芒，点亮希望，照亮前路。同学们前程正启，当扣好人生第一粒扣子；同学们青春正美，当珍惜光阴，勇敢追梦！未来可期，羡慕你们，更祝福你们！”

▲在浙工院工作时与学生合影

▲在浙江开放大学工作时与学生合影